具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于2015年   10月   8日经核准。

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程已经（  √）/没有（  ）向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：校 园 网）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量：教育教学类（ 14 ）、资产财务类（13  ）、人事管理类（ 4 ）、学生招生类（ 3 ）、后勤保障类（  36）、安全管理类（20  ）、其他（请注明类别及数量： 教代会制度、家长会制度等50    ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：_____________。                          

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校已全部形成（ √ ）/已部分形成（  ）/未形成（ √ ）规范的立、改、废流程，涵盖意见征询机制（ √ ）、合法合规审查机制（√  ）、

公开与公示机制（√  ）、跟踪与评估机制（ √ ）、规章汇编机制（ √ ）、档案保管机制（√  ）、其他（  ）（请注明：                   ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___6__件，修改____3件，废止___1_____件。

2.学校内部治理结构情况

2.4决策机制

l 学校有（ √ ）/没有（  ）明确界定校内不同事务的决策权，有（ √ ）/没有（  ）明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校设有（  √）/未设（  ）校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

学校支部三重一大会议                                                                        

l 学校重大决策前，已经（  √）/尚未（  ）建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，已经（√  ）/尚未（  ）建立公示等监督制度。

2.5教职工代表大会建设

l 学校已设有（ √ ）/未设（  ）教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议___3____次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

l 教职工代表听取（√  ）/未听取（  ）学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

·教职工代表听取（ √ ）/未听取（  ）学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：                                                     ）；

·教职工代表听取（ √ ）/未听取（  ）学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：园务工作计划总结、财务报告）；

·教职工代表讨论（ √ ）/未讨论（  ）通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：沈巷幼儿园绩效分配方案、考核奖惩方案）；

·教职工代表审议（ √ ）/未审议（  ）学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：教职工大会报告表）；

·教职工代表按照（  √）/未按照（  ）有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：园长书记、副园长、工会主席民主评议）；

·教职工代表通过（√  ）/未通过（  ）多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

·（  ）其他____________________（请注明具体内容或文件名称：__________________）。

2.6

家长委员会建设

l 学校设有（  √）/未设（  ）家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

  学校每班选出一名家长，作为学校家委会成员。家长委员会主要监督学校工作、重大事项讨论、检查校园安全、食堂卫生安全、收费、春秋游、教育教学等，每学期1次，并集中征求意见 。                                                                         

2.7

其他民主参与

l 公办学校共青团、学生会、少先队等群众组织有（ √ ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则。

l 民办学校设立监事会，有（  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则，参与学校民主管理与监督。

3.依法治校组织领导情况

3.8领导重视依法治校工作

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）分管依法治校的专职领导（请注明职务：__园长书记_______），

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：___沈巷派出所民警________），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：____6____次。

l 学校本年度已将（ √ ）/未将（  ）依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，

l 有（ √ ）/没有（  ）明确的工作要求和目标考核机制。

3.9依法治校工作机制

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：   依法治校联络员             ）及/或校内机构（请注明机构名称：      园长办公室          ）。

l 学校已聘请（  ）/未聘请（ √ ）校外专业机构或者人员作为法律顾问；

l 已向（ √ ）/未向（   ）所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：

合同签订等日常民事行为（√ ）、采购及招投标（√  ）、基础建设等专项工作（ √ ）、

重大决策（√ ）、依法治校制度建设（√ ）、法律文书的撰写及审查（  ）、

处理诉讼及非诉纠纷（  ）、开展普法活动（  ）、其他（  ）（请注明：                 ）。

4.依法规范办学活动情况

4.10招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校已设立（ √ ）/未设立（  ）相关监督小组，已设立（ √ ）/未设立（  ）相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

    学校召开招生工作会议，研究制定幼儿园招生方案，并成立招生工作领导小组。学校设立招生工作电话、张贴公示。各项工作有序正常开展。                                                                        

4.11教育教学情况

l 学校设有（  ）/没有（ √ ）涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

已开展（  ）/未开展（  ）专项检查，其中涉及（  ）/未涉及（  ）校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），涉及（  ）/未涉及（  ）校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，涉及（  ）/未涉及（  ）在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，涉及（  ）/未涉及（  ）在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开（  ）/未公开（  ）师生有偿补课投诉渠道。学校涉及（  ）/未涉及（  ）向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.12财务资产管理

l 学校已制定（ √ ）/未制定（  ）明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：   幼儿收退费管理办法              ），已制定（  √）/未制定（  ）资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：  沈巷幼儿园固定资产管理办法             ），已制定（ √ ）/未制定（  ）其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：  沈巷幼儿园内部控制制度             ）。

4.13信息公开

l 学校已设（ √ ）/未设（  ）专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_信息员_________），

l 已形成（  ）/未形成（  ）信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：               ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（   网络、公众号                             ）。

l 学校已编制（  ）/未编制（ √ ）信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：历史沿革（  ）、办学性质（  √）、办学地点（ √ ）、办学规模（  √）、办学基本条件（ √ ）、机构职能（√  ）、联系方式（ √ ）；

——建章立制情况：学校现行规章制度（  √）、办事流程（ √ ）；

——规划计划：学校发展规划（  √）、年度工作计划及其执行情况（ √ ）；

——招生考试和学生管理：学校招生的计划、范围、对象（√  ），学生学籍管理规定（  √），

学生评优奖励办法（ √ ），非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法（ √ ），奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果（√  ）；

——财务管理：学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关（√  ），

收费监督电话（ √ ），学校预算情况（√  ），学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况（ √ ），学校经费收支情况（√），学校资产和受赠物的管理使用情况（  √），学校部门预算情况（√  ），学校部门决算情况（ √ ），

学校“三公经费”预算情况（ √ ）；

——教育教学：学校教学科研工作的有关规定（  √），教学与科研成果评选（√  ），

课程设置方案（ √ ），教学计划及执行情况（  √）；

——师资队伍：师资数量及结构（ √ ），学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法（√  ），绩效考核及绩效工资分配办法（  √），教师培训情况（ √ ）；

——其他：学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况（ √ ），自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况（√  ）；

其他（  ）：____________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.14教师权益维护

l 学校已建立（ √ ）/部分建立（  ）/未建立（  ）权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校已根据（  ）/未根据（  ）工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

关于教师发展，学校已建立涉及教师职务职称评聘（√  ）、继续教育（培养培训）（ √ ）、奖惩考核（ √ ）、其他（  ）（请注明：               ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

           沈巷幼儿园教师职务职称评聘工作方案  ，青浦区沈巷幼儿园绩效工资实施方案  、实绩奖励方案                                                            

l 学校设有（  √）/未设（  ）教师申诉或调解委员会，该委员会成员经过（  √）/未经过（  ）教职工代表大会认可。学校有（ √ ）/没有（  ）其他救济机制，（有的话请注明：蓝天下至爱募捐、微心愿           ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.15学生权益保障

l 学校已设有（  ）/未设（  ）相对独立的学生申诉处理机构（有的话请注明：_____________）及申诉规则，学生在获得处分前有（  ）/没有（  ）陈述与申辩的机会，学校允许（  ）/不允许（  ）学生聘请代理人参加申诉，明确（  ）/不明确（  ）处分的期限与后果。对未成年学生，听取（  ）/不听取（  ）其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校已购买（ √ ）/未购买（  ）以校方责任险为核心的校园保险。

（请注明：校园意外险，食品安全责任险）

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

         出现学生安全伤害事故，首先告知园长室或总务处、保健室，再联系家长，重大事故，第一时间报教育局。 校园安全管理考核制度，教职工安全工作责任书，学校安全工作联席会议制度。安全教育，主要通过升旗仪式、班会、校园广播 、PPT展示、大型活动等班主任及任课教师掌握每个学生的情况。师德教育主要通过教职工大会、教代会等进行 宣传教育。                                                                    

5.16纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

  当学校内部出现校内纠纷时，由相关处室报送园长室，并简单陈述了解的情况。园长室了解详细情况后，召集学校班子成员，商量解决纠纷的办法。然后召集纠纷的相关方，给出解决纠纷的方案供参考。以法律框架为基础，在不违反法律法规的前提下，严格遵守学校规章制度，尽量人性化调解解决纠纷。                                                                                                                

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

              近二年内无纠纷事件发生                                                           

6.开展法治宣传教育情况

6.17普法机制建设

l 学校已制定（ √ ）/未制定（  ）本校普法规划或工作计划，已明确（  ）/未明确（  ）负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：___2______次。

6.18教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度参加（ √ ）/不参加（  ）校外各级各类法治培训，包括市级培训（  ）（请注明人次数：      ），区级培训（  ）（请注明人次数：      ），

l 其他培训（  ）（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校已建立（√  ）/未建立（  ）教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训___2______次，内容涵盖：新法新规释义（  ）、教师权益保护（  ）、校园暴力防控（ √ ）、

学生伤害事故处理（ √ ）、突发事件引导（  ）、其他（  ）（请注明：                ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

通过学生伤害事故处理，教师明确 自己的责任职责，保护学生，更保护好学校和自己。                                                                  

6.19学生普法教育

l 学校已编写（  ）/未编写（  √）校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校系统开展（ √ ）/偶尔开展（  ）/未开展（  ）普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

        在一日活动中利用图文并茂的方式向幼儿进行安全教育，禁毒教育，反家暴法、反欺凌，性别平等教育。收效良好。                                                                   

7.其他

7.20学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

        青浦区语言文字规范化示范校                                                                

        青浦区办学水平规范学校

        青浦区教育系统档案工作先进集体 

        青浦区三八红旗集体                             

7.21涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：

l 协商（   ）、和解解决（   ），申诉解决（   ），诉讼解决（   ），仲裁解决（   ）；调解解决（   ），本年度尚未解决（   ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（   ）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

   没有涉及需要经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷。                                                                         

7.22学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

我园坚持“以人为本、以法为准、依法治校”的理念，在青浦区教育局的领导下，在法制科的指导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高教职工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高管理水平。我们根据实际情况，加强领导构建网络，形成依法治校的高效机制，园长担任工作小组组长，各部门具体抓落实，大家各司其职、分工合作、责任到人。把法制教育工作的开展常态化，通过实行走出去与请进来的形式接受丰富法治教育内容。学校每年组织法制宣传周、宣传月活动，通过升旗仪式、校园广播、逃生演习等以此提高学生学法、懂法和运用法律知识的能力。每年年初开学组织教职工签订各种消防安全岗位书、师德承诺书等，让大家明确各自义务和责任；我们认真贯彻上级文件精神，与朱家角镇、沈巷社区联手、警民联手多方力量扎实开展工作并取得较好成绩；我们还会每月定期开展安全、消防等演练活动，对师生开展与他们生活息息相关的教育活动，了解基本常识、学习简单方法，提高安全防患意识。今后，我们将一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进。

存在问题：日常活动坚持性不够；

    下年度工作重点：积极指导家庭普法教育，利用家委会、家长会、校园网、微信公众号，对家长进行安全法治教育，多渠道地不断增强家长的法制教育的意识，提高教师、家长、幼儿学法、守法、讲法的能力，共筑和谐安全文明的校园。